Siegerehrung der 5c beim diesjĂ€hrigen Ruderwettbewerb – dem Ergometer-Ruderwettbewerb…
Starke Ruderer
GroĂe Beteiligung beim Geographiewettbewerb Diercke Wissen und Wissens Junioren
Julius Knorr aus der 9d hat an Deutschlands gröĂtem Geographiewettbewerb teilgenommen und den Sieg auf Schulebene erlangt. Nun muss er nur noch zwei HĂŒrden nehmen, um Deutschlands bester GeographieschĂŒler zu werden. Nachdem er bereits den Klassensieg erreichte, konnte er sich gegen seine MitschĂŒlerinnen und MitschĂŒler der anderen Klassen und Kurse im Schulentscheid durchsetzen und ist somit fĂŒr den Landesentscheid qualifiziert. Mit einem Sieg wĂŒrde er sich einen Platz im Landesfinale im Juni in Braunschweig sichern. Wir drĂŒcken die Daumen!
Ich danke den Geographie- und WUK-Kollegen fĂŒr die DurchfĂŒhrung der Klassenentscheide in den JahrgĂ€ngen 5 bis E-Phase! (GRI)
Mottowoche der Abiturient*innen
In der letzten regulĂ€ren Schulwoche der Abiturient*innen findet traditionell eine Mottowoche statt. Die Schulzeit geht zu Ende und das ist Anlass genug einige Entwicklungen Revue passieren zu lassen, wie im Motto „Helden der Kindheit“ oder Zugehörigkeiten bzw. Klischees durch einen bestimmten Kleidungsstil zu vermitteln oder auch die Schule ein wenig auf die Schippe zu nehmen.
Der SpaĂfaktor beim Verkleiden war natĂŒrlich garantiert.
SchĂŒler*innen werden beim diesjĂ€hrigen Schifffahrtstag aktiv
1909 fand in Deutschland der erste Schifffahrtstag statt, mit dem Ziel, das maritime Bewusstsein in Deutschland zu stÀrken.
Vom 29. September bis zum 3. Oktober 2022 gibt es wieder ein Novum, denn der diesjÀhrige Schifffahrtstag wird gleich an zwei maritimen Standorten, in Bremen und Bremerhaven stattfinden.
Damit Schifffahrt nicht nur etwas fĂŒr bĂ€rtige, Pfeife rauchende MĂ€nner bleibt, sondern auch junge Menschen, die in beiden StĂ€dten leben und lernen hier perspektiven fĂŒr Berufe, Forschung und ihre eigene persönliche Entwicklung entdecken, ist es das Ziel, dass sich möglichst viele SchĂŒlerinnen und SchĂŒler unter dem Motto  âNachhaltige Schifffahrt: Gemeinsam, klar, sauber!â mit dem Thema befassen.
Auch SchĂŒlerinnen und SchĂŒler des Lloyd Gymnasiums Bremerhaven nehmen die maritimen Besonderheiten ihrer Stadt und die Möglichkeiten, die sie auf verschiedenen Weisen bietet, unter die Lupe. (KRM)
Autorenlesung zu „Hikikomori“
Am 15. MĂ€rz 2022 hat es eine Autorenlesung im Lloyd Gymnasium gegeben, nachdem ein Jahr vorher der Kontakt zum Autoren hergestellt worden war. Kevin Kuhn hat aus seinem Roman âHikikomoriâ vorgelesen und sich dann einer spannenden Fragerunde gestellt. Begonnen hat die Lesung mit einer PrĂ€sentation von CoverentwĂŒrfen aus der SchĂŒlerschaft, die Herrn Kuhn sehr gut gefiel. Den Entwurf von Sascha HeĂ hat der Autor, als Plakat von allen Teilnehmern unterschrieben, am Schluss als Geschenk ĂŒberreicht bekommen. Danach wurde das virtuelle Spiel Minecraft, das im Roman eine groĂe Rolle spielt, von Noria Niemann aus der 6a in einem Vortrag vorgestellt. In den anschlieĂenden 3 Stunden fand ein so reger Austausch von Ideen und Informationen statt, dass am Ende nicht nur SchĂŒlerinnen und SchĂŒler, sondern auch die Lehrerinnen Frau Ruttmann und Frau Peschel und last but not least der Autor beglĂŒckt aus der Lesung gingen.
Wir werden an dieser Tradition gewiss festhalten. (PES)
Lesung Hikikomori 
Autorenlesung – Gruppenfoto
pi-day am Lloyd Gymnasium
Nach einem Corona-bedingten Aussetzen in 2021 fand in diesem Jahr wieder ein Thementag Mathematik statt – der pi-day am 14.03.2022, an dem Mathebegeisterte weltweit ihre Freude an Knobelaufgaben und der Welt der Zahlen zum Ausdruck bringen. In diesem Jahr hat Herr Dr. Nawrath einen virtuellen (lockdown-sicheren) Parcous erstellt, der die SchĂŒler*innen im Jahrgang 7 mit der Mathe-App Geogebra auf den iPads vertraut machte, so dass sie diese zukĂŒnftig effektiv im Unterricht nutzen können, um mathematische Probleme zu lösen und Argumentationen zu veranschaulichen. Dazwischen wurden immer wieder kleinere Knobelaufgaben untergemischt, um das mathematische Denken in jeder Hinsicht zu fordern.
Zum Sieg gratulieren wir Lukas und Jizhe aus der 7b. Aber natĂŒrlich sind wir auch stolz auf allen anderen Teilnehmenden, die sich den ganzen Tag ĂŒber hoch engagiert mit den Aufgaben auseinandergesetzt haben und sich am Ende vielfach nur Ă€uĂerst knapp geschlagen geben mussten.
Wir freuen uns auf den pi-day in 2023 und wĂŒnschen bis dahin allseits viel SpaĂ an und gute Erkenntnisse mit Mathe! (NAW)
EuropÀischer Wettbewerb: Beeindruckende Erfolge
SchĂŒlerinnen und SchĂŒlern der zehnten und elften Jahrgangsstufe nahmen am 69. EuropĂ€ischen Wettbewerb 2021/22 zum Thema âNachhaltigkeitâ teil und reichten beeindruckende kĂŒnstlerische WettbewerbsbeitrĂ€ge ein.
Mit groĂer Freude teilte die Landesjury nun mit, dass sie die folgenden Arbeiten mit Landespreisen ausgezeichnet hat:
„Romantische Skulptur“ 
„Guilty“ (Vorderseite) 
„Guilty“ (RĂŒckseite) 
„Herz-Puls-Linie“ 
„Schweinebillig“ 
„Alles fĂŒr kleines Geld“
- Fiona Abendroth und Leila Lindt: „Romatische Skulptur“,
- Emily Thurau und Alicia Hopert: „Guilty“,
- Jasmin Soufan und Emma Lancuski: „Herz-Puls-Linie“,
- Neele Rosenbohm: „Schweinebillig“ und
- Justin Larm: „Alles fĂŒr kleines Geld“.
Justin Larm hat zusÀtzlich auch einen Sonderpreis gewonnen .
Ăberdies wurden fast alle Werke zur Teilnahme am Bundesfinale des EuropĂ€ischen Wettbewerb weitergeleitet.
Wir sind gespannt und gratulieren herzlich. (JUC)
Lloyd for Peace: Schulhof-Aktion
Auf Initiative der SchĂŒlervertretung der Sek 1 trafen sich am Donnerstag, 10.03.2022, in der Pause viele SchĂŒler*innen der Sek 1 auf dem Schulhof BogenstraĂe, um ein aktives Zeichen fĂŒr den Frieden zu setzen – wie es andere Schulen auch schon vorgemacht haben.
Die Aktion beruhte auf Freiwilligkeit und sollte nicht gegen russische Menschen gehen, sondern ausdrĂŒcklich um ein Miteinander in Frieden. Die Organisation lag in den HĂ€nden von SchĂŒler*innen, die lediglich ein wenig von Lehrer*innen unterstĂŒtzt wurden.
Die SchĂŒler*innen haben es geschafft, ihrem emotionalen BedĂŒrfnis, sich mit diesem vielfĂ€ltig bunten und klarem Zeichen als Reaktion auf die aktuelle Kriegssituation in der Ukraine gegen Krieg und fĂŒr Frieden auszusprechen, Ausdruck zu verleihen. (JUC)
Lloyd for Peace: Friedenstauben der 5c
Die Klasse 5c hat der Ausbruch eines Krieges in Europa sehr beschĂ€ftigt. Viele haben ihre HeimatlĂ€nder nah an den Kriegsparteien oder sind sogar mit Russland oder der Ukraine sehr verbunden oder haben in Syrien selbst schon Krieg erlebt. Das BedĂŒrfnis darĂŒber zu sprechen und die eigenen Ăngste und Sorgen mitzuteilen war sehr groĂ. Das Fazit unserer GesprĂ€che war, dass wir niemandem auf der Welt einen Krieg wĂŒnschen und uns freuen wĂŒrden, wenn endlich alles friedlich wĂ€re. Um dafĂŒr ein Zeichen zu setzen, haben die Kinder die Friedenstauben von Picasso mit LĂ€nderfarben bemalt. Bevor wir sie aufgehĂ€ngt haben, haben wir darĂŒber gesprochen, warum sie genau diese Farben gewĂ€hlt haben.
Der Wunsch, ein Zeichen des Friedens zu zeigen, besteht in vielen weiteren Klassen. (KRM)
Jugend debattiert – Regionalentscheid (Altersgruppe 1)
Am 24.02.2022 fand am Lloyd Gymnasium der Regionalentscheid von „Jugend debattiert“ in der Altersgruppe 1 statt. FĂŒr die Landesqualifikation in Bremen haben sich aus unserer Schule Michel Sand (9c) und Maja Slavik (9e) qualifiziert. Auf Platz drei landete Lara Haj Mohamad (8d) und den vierten Platz belegte Leif Hefter (9c). Die Platzierungen fĂŒnf bis acht gehen an SchĂŒler der CvO Oberschule.Â
Im Bericht der Nordsee-Zeitung erklĂ€ren die Teilnehmenden ihre Motivation fĂŒr „Jugend debattiert“:
Allen, die uns bei der Organisation unterstĂŒtzt haben, ein herzliches Dankeschön!
(SCW)