EUROPASCHULE
Linus Poell aus der 9d hat in diesem Jahr am Wettbewerb Chemie – die stimmt! Chemieolympiade fĂŒr SchĂŒler*innen der 8. bis 10. Klassen teilgenommen und den 1. Platz in der 3. Runde, der Regionalrunde West gemacht. Er war nicht nur der einzige Vertreter aus dem Bundesland Bremen, sondern hat sich damit sogar fĂŒr das Bundesfinale in Leipzig qualifiziert. Wir gratulieren herzlich! (BUN)
Am Freitag, 28.05.2021, war es endlich soweit: SchĂŒler*innen der 5c pflanzten gemeinsam mit ihrer Klassenlehrerin, Frau Bender, und dem Acker-Coach der GemĂŒseAckerdemie, Herrn Plucinski, auf den vorbereiteten Beeten ihr eigenes GemĂŒse an. Die SchĂŒler*innen waren mit hoher Motivation und SpaĂ bei der Sache. Ihnen ist schon in den vielen vorbereitenden Stunden klar geworden, dass das Beete Anlegen, das Pflanzen und Pflegen und letztendlich das Ernten des selbst angebauten GemĂŒses zwar viel Arbeit macht, jedoch auch viele VorzĂŒge hat: Man weiĂ einfach, was man isst.
Der Schulgarten ist in den letzten Monaten mit vielen helfenden HĂ€nden als schulischer Unterrichtsort mit Projektcharakter und auĂerhalb des normalen Klassenraums reaktiviert worden. Die Ziele, das Umweltbewusstsein der SchĂŒler*innen und ihren Umgang mit Lebensmitteln und Ressourcen im Sinne der Nachhaltigkeit zu entwickeln, werden hier mit Leben gefĂŒllt.
Auch die Presse hat den SchĂŒler*innen beim Pflanzen ĂŒber die Schultern geschaut und berichtete:
ein Filmbeitrag von Sat1Norddeutschland,
ein Podcast von RadioBremen
und Berichte bei bremerhaven.de und in der Zeitung Elbe-Weser-Aktuell.
Das Beste kommt zum Schluss: Wir dĂŒrfen gespannt sein auf die leckeren Gerichte, die nach der Ernte in der SchulkĂŒche entstehen werden.
Was mache ich nach der Schule? Die groĂe Frage die sich SchĂŒlerinnen ab der Oberstufe stellen.
Der Campus:MINT bietet SchĂŒlerinnen ab der Oberstufe die Möglichkeit, eine erste Orientierung zu finden. MINT-StudiengĂ€nge stellen die Grundlage fĂŒr eine aussichtsreiche berufliche Karriere dar. Sie vereinen Naturwissen und Technik mit KreativitĂ€t und Zukunftsthemen.
In der Woche vom 26. – 30.07.2021 gibt es fĂŒr OberstufenschĂŒlerinnen die Möglichkeit, sich mit Professor:innen und Student:innen verschiedener MINT-StudiengĂ€nge auszutauschen und wertvolle Tipps zu erhalten. Von der Lebensmitteltechnologie, Medizintechnik, Biotechnologie bis zu nachhaltigen Technologien ist alles dabei.
Inhalte zu StudiengĂ€ngen werden auch anhand von praktischen Beispielen verdeutlicht. Ihr bekommt dafĂŒr Experimentierboxen mit Versuchen zu studienbegleitenden Laborpraktika zugesandt. Das sind z. B. Experimente zur Technologie, Lebensmittelsensorik (Nuss-Nougat-Creme), Gewinnung natĂŒrlicher Farbstoffe oder Programmierung (evtl. einer Website). AuĂerdem erhaltet ihr Informationen und Tipps zur Studienfinanzierung, zur WG-Suche usw.
Da die Woche Online stattfindet, könnt ihr euch mit SchĂŒlerinnen aus verschiedenen Regionen austauschen. Es liegen bereits entsprechende Anmeldungen vor.
Die Campus:MINT-Woche findet im Rahmen des Projektes Open:MINT statt.
NĂ€here Informationen sind unter www.open-mint.de zu finden.
Im 2. Halbjahr startete die 5c mit dem Programm der GemĂŒseAckerdemie. Die MINT-Klasse baut mit ihrer Klassenlehrerin im Laufe der kommenden Monate GemĂŒse im Schulgarten an. Was sie spĂ€ter ernten, wird in der schuleigenen KĂŒche verarbeitet und verspeist.
Doch das „einfache GemĂŒseanbauen“ entpuppte sich als harte Arbeit. Trotz groĂer Vorarbeiten durch das Gartenbauamt und unserem ehrenamtlichen GĂ€rtner blieben noch viele Steine zu sammeln und viel Erde umzugraben, bevor die Beete samt Zwischenwegen angelegt werden konnten. Erst dann konnte unter Anleitung des Acker-Coaches gesĂ€t und gepflanzt werden.
Am 28.5.21 steht der zweite Pflanztermin mit der GemĂŒseAckerdemie an.
Wir sind gespannt! (DPP)
Ein SchĂŒler aus der 7. Klasse zeigt und erklĂ€rt in einem kleinen Film, wie nicht-newtonsche FlĂŒssigkeit hergestellt wird… (03/2021)
Von 792 angemeldeten SchĂŒler*innen haben 331 teilgenommen (das sind rund dreimal so viele wie im Vorjahr). Diese holten:
7 mal einen ersten Rang
3 mal einen zweiten Rang
57 mal einen dritten Rang
77 Anerkennungsurkunden
Die Urkunden und Preise werden zusammen mit den Halbjahreszeugnissen ausgegeben. (Eine Siegerehrung ist aus naheliegenden GrĂŒnden in diesem Jahr nicht vorgesehen.)
Im Einzelnen verteilen sich die Platzierungen wie folgt:
5a: 3x 3. Platz
5b: 4x 3. Platz
5c: 1x 2. Platz und 4x 3. Platz
5d: 3x 3. Platz
6a: 2x 3. Platz
6b: 2x 1. Platz, 7x 3. Platz
6c: 1x 1. Platz, 1x 2. Platz, 2x 3. Platz
6d: 2x 1. Platz, 5x 3. Platz
7a: 3x 3. Platz
7c: 2x 3. Platz
7d: 2x 3. Platz
8a: 6x 3. Platz
8c: 4x 3. Platz
8d: 1x 1. Platz, 2x 3. Preis
9c: 2x 3. Preis
9d: 1x 2. Preis
9e: 1x 1. Preis, 1x 3. Preis
9f: 1x 3. Preis
E3: 2x 3. Preis
E5: 1x 3. Preis
E6: 1x 3. Preis
Zu den Aufgaben ist noch zu sagen: Die E-Phasen nehmen als Jahrgang 10 am Biber teil.
Die Aufgaben werden nach DoppeljahrgĂ€ngen eingespielt, d.h. in den ungeraden Jahren sind die verhĂ€ltnismĂ€Ăig schwerer und in den geraden JahrgĂ€ngen verhĂ€ltnismĂ€Ăig einfacherer. Wer also schon in 5, 7 und 9 ein gutes Ergebnis hat (vor allem in 5), sollte sich im Folgejahr unbedingt wieder einbringen: die Chancen steigen!
NAW
Schule â Studium â Beruf: Jeder Ăbergang bringt eigene Herausforderungen mit sich und hat groĂen Einfluss auf die Karriereentscheidungen junger Frauen.
SchĂŒlerinnen ab der 10. Klasse und (Fach-)Abiturientinnen erhalten die Gelegenheit, fĂŒr eine Woche ihre beruflichen Perspektiven im MINT-Bereich zu erkunden und können in direkten Austausch mit Professorinnen und Studentinnen gehen. In diesem Jahr stellen wir unsere StudiengĂ€nge, die Labore sowie den Studienalltag an den Hochschulen online vor. Auch eine Beratung zu Stipendien und WG-Suche ist Bestandteil des interaktiven Programms.
Campus:MINT findet vom 12.10.-16.10. an der Hochschule Bremerhaven statt.
*Anmeldung, Ablauf und Informationen finden Sie unter: www.open-mint.de
Es ist Eva Hilz aus der Klasse 5c!
Sie hat die einzige Kettenreaktion gebaut und das ziemlich kreativ!
Hier kann man ihr Video sehen: Evas Kettenreaktion
Herzlichen GlĂŒckwunsch zu einem Mausbuch-Gutschein und einem MINT-Malbuch!
Ein Aufruf zum MINT-Wettbewerb!
Konstruiert und filmt eine Kettenreaktion aus fantasievollen Kombinationen möglichst vieler sich nacheinander auslösender Effekte.
Hier gibt es den Wettbewerbsaufruf auch als Download.
Am Mittwoch und Donnerstag, 12. und 13.02.2020, fand der Regionalwettbewerb Jugend forscht statt. Leif Erik Hefter hat den 1. Platz in Biologie in der Altersklasse SchĂŒler experimentieren gewonnen. Trischa Lotte Hefter und Zeynep Karaca haben in der Altersklasse Jugend forscht einen Sonderpreis erhalten.
Rike JĂŒrgens, Joost SchlĂ€pfer und Lukas Hinzmann, sowie Fenna Claussen, Ana Chkheidze und Amy BrĂ€uer haben teilgenommen.
Das Lloyd Gymnasium hat den Schulpreis im Wert von 1000,-⏠gewonnen.
Wir sind stolz auf Euch!
(KER 02/2020)