Ein Schüler aus der 7. Klasse zeigt und erklärt in einem kleinen Film, wie nicht-newtonsche Flüssigkeit hergestellt wird… (03/2021)
Erfolge beim Wettbewerb „Informatik-Biber“
Von 792 angemeldeten Schüler*innen haben 331 teilgenommen (das sind rund dreimal so viele wie im Vorjahr). Diese holten:
7 mal einen ersten Rang
3 mal einen zweiten Rang
57 mal einen dritten Rang
77 Anerkennungsurkunden
Die Urkunden und Preise werden zusammen mit den Halbjahreszeugnissen ausgegeben. (Eine Siegerehrung ist aus naheliegenden Gründen in diesem Jahr nicht vorgesehen.)
Im Einzelnen verteilen sich die Platzierungen wie folgt:
5a: 3x 3. Platz
5b: 4x 3. Platz
5c: 1x 2. Platz und 4x 3. Platz
5d: 3x 3. Platz
6a: 2x 3. Platz
6b: 2x 1. Platz, 7x 3. Platz
6c: 1x 1. Platz, 1x 2. Platz, 2x 3. Platz
6d: 2x 1. Platz, 5x 3. Platz
7a: 3x 3. Platz
7c: 2x 3. Platz
7d: 2x 3. Platz
8a: 6x 3. Platz
8c: 4x 3. Platz
8d: 1x 1. Platz, 2x 3. Preis
9c: 2x 3. Preis
9d: 1x 2. Preis
9e: 1x 1. Preis, 1x 3. Preis
9f: 1x 3. Preis
E3: 2x 3. Preis
E5: 1x 3. Preis
E6: 1x 3. Preis
Zu den Aufgaben ist noch zu sagen: Die E-Phasen nehmen als Jahrgang 10 am Biber teil.
Die Aufgaben werden nach Doppeljahrgängen eingespielt, d.h. in den ungeraden Jahren sind die verhältnismäßig schwerer und in den geraden Jahrgängen verhältnismäßig einfacherer. Wer also schon in 5, 7 und 9 ein gutes Ergebnis hat (vor allem in 5), sollte sich im Folgejahr unbedingt wieder einbringen: die Chancen steigen!
NAW
Jetzt anmelden zur Campus:MINT-Woche für Schülerinnen an der Hochschule Bremerhaven
Schule – Studium – Beruf: Jeder Übergang bringt eigene Herausforderungen mit sich und hat großen Einfluss auf die Karriereentscheidungen junger Frauen.
Schülerinnen ab der 10. Klasse und (Fach-)Abiturientinnen erhalten die Gelegenheit, für eine Woche ihre beruflichen Perspektiven im MINT-Bereich zu erkunden und können in direkten Austausch mit Professorinnen und Studentinnen gehen. In diesem Jahr stellen wir unsere Studiengänge, die Labore sowie den Studienalltag an den Hochschulen online vor. Auch eine Beratung zu Stipendien und WG-Suche ist Bestandteil des interaktiven Programms.
Campus:MINT findet vom 12.10.-16.10. an der Hochschule Bremerhaven statt.
*Anmeldung, Ablauf und Informationen finden Sie unter: www.open-mint.de
Gewinnerin der Lloyd-Kettenreaktion
Es ist Eva Hilz aus der Klasse 5c!
Sie hat die einzige Kettenreaktion gebaut und das ziemlich kreativ!
Hier kann man ihr Video sehen: Evas Kettenreaktion
Herzlichen Glückwunsch zu einem Mausbuch-Gutschein und einem MINT-Malbuch!
Mach mit: Lloyd baut DIE Kettenreaktion
Ein Aufruf zum MINT-Wettbewerb!
Konstruiert und filmt eine Kettenreaktion aus fantasievollen Kombinationen möglichst vieler sich nacheinander auslösender Effekte.
Hier gibt es den Wettbewerbsaufruf auch als Download.
Erfolgreich bei Jugend forscht – Regionalwettbewerb
Am Mittwoch und Donnerstag, 12. und 13.02.2020, fand der Regionalwettbewerb Jugend forscht statt. Leif Erik Hefter hat den 1. Platz in Biologie in der Altersklasse Schüler experimentieren gewonnen. Trischa Lotte Hefter und Zeynep Karaca haben in der Altersklasse Jugend forscht einen Sonderpreis erhalten.
Rike Jürgens, Joost Schläpfer und Lukas Hinzmann, sowie Fenna Claussen, Ana Chkheidze und Amy Bräuer haben teilgenommen.
Das Lloyd Gymnasium hat den Schulpreis im Wert von 1000,-€ gewonnen.
Wir sind stolz auf Euch!
(KER 02/2020)
MINT:pink
Im Oktober 2019 ist MINT:pink in die 2. Runde gestartet. Sieben Mädchen aus dem 9. Jahrgang des Lloyd Gymnasiums nehmen an diesem bremerhavenweiten Projekt zur Berufs- und Studienorientierung teil, lernen 4 große Bremerhavener Unternehmen sowie einige Studiengänge der Hochschule kennen und können sich in praktischen Workshops ausprobieren.
Hier ist ein kleiner Einblick in den Workshop Informatik an der Hochschule, der in
Zusammenarbeit mit der Firma Green Secure durchgeführt wurde: zum Video.
Unterstützt wird das Projekt vom Netzwerk Schule, Wirtschaft und
Wissenschaft.
SIM/11.2019
Klimaralley der Hochschule
Vom Lloyd Gymnasium haben 158 Schüler der E- und Q-Phase an der Klimaralley der Hochschule teilgenommen. Zwei unserer Schüler-Teams haben es in die Top 3 geschafft: Die Schüler*innen belegten einen zweiten und einen dritten Platz.
Lloyd ist MINT-freundliche Schule
Wir freuen uns sehr, dass wir die Anerkennung als MINT-freundliche Schule am 02.10.2019 offiziell durch die Initiative „MINT Zukunft schaffen“ und die Bremer Senatorin für Kinder und Bildung erhalten haben.
„Die MINT-freundlichen Schulen sollen als solche für Schülerinnen und Schüler, Eltern und Unternehmen bereits erkennbar und von der Wirtschaft anerkannt sein. Deswegen ehren bundesweite Partner der Initiative MINT Zukunft schaffen – überwiegend in Abstimmung oder gemeinsam mit den Landesarbeitgebervereinigungen und den Bildungswerken der Wirtschaft – Schulen, die diesen MINT-Schwerpunkt setzen, als MINT-freundliche Schulen. Das Ziel ist es, diese Schulen in einen einheitlichen gemeinsamen Prozess basierend auf einem standardisierten Kriterienkatalog einzubeziehen.“
Nun gilt es, den MINT-Schwerpunkt in der Oberstufe des Lloyd Gymnasiums weiter auszubauen und ihn 2022 der Rezertifizierung zu stellen.
Siehe auch: https://mintzukunftschaffen.de
und zum offiziellen Beitrag über die Verleihung und Fotos: https://mintzukunftschaffen.de/2019/10/02/senatorin-bogedan-zeichnet-mint-freundliche-schulen-und-digitale-schulen-in-bremen-aus/
(KRM/SIM 10.2019)
MINT-Projektwoche 26.06. – 01.07.2019
Die Projekte, zu denen die Schüler*innen intensiv gearbeitet haben:
- Stop-Motion-Filme in Kooperation mit Radio Weser TV / Media Lab Nord zum Thema: Umweltverschmutzung und Drogenmissbrauch
- Spiele und Roboter programmieren mit Green Secure IT
- Rund um die Kartoffel mit dem Hof Gerdes und dem niedersächsischen Landvolk unterstützt vom Kreisverband Wesermünde
- Mikroplastik im Watt mit Unterstützung von Dr. Jens Hefter, AWI
- Stars und Sternchen: unser Sonnensystem in Kooperation mit dem Planetarium Bremerhaven
- Prima Klima?!
- Zauberhafte Farben
- Die Zahl Pi
- Verschönerung des Schulgartens
- Wieviel Gold steckt in deinem Handy?
- Brücken bauen (aus Papier und Eisstäbchen)
Die kleine Zusammenstellung gibt einen Eindruck von der Vielfalt der Ergebnisse.
Finanziell wurde die Projektwoche vom Förderverein unterstützt!