Beim iGeo Wettbewerb (Internationale Geographie Olympiade) haben sich zwei unserer SchĂŒler (Karl Geibert und Mohamad Mahmoud) als Landessieger qualifiziert und sind heute und morgen (15.11./16.11.) in Braunschweig in der Bundesrunde zur Ermittlung eines Nationalteams Germany. Wenn sie sich dafĂŒr qualifizieren, fahren sie im Mai zur Weltmeisterschaft nach Istanbul. Wir drĂŒcken die Daumen! SPI/11.2019
SchĂŒlerinnen und SchĂŒler, die
maximal zwei Jahre in Deutschland leben, hatten die Möglichkeit an
schulinternen Vorlesewettbewerben an Bremerhavener Schulen teilzunehmen. Die
jeweiligen Schulen schickten den Schulsieger am 06.11.2019 in die
Stadtbibliothek zum Finale.
Am Lloyd Gymnasium ging Laura Sarkanj aus der 7e als Schulsiegerin hervor und gewann am 06.11. den Vorlesewettbewerb in Bremerhaven. Jury, Publikum und natĂŒrlich ihre Lehrerin Frau Palumbo waren sehr begeistert von ihrem Können. Es ist hervorzuheben, dass Laura erst seit einem Jahr in Deutschland lebt und die deutsche Sprache bereits sehr gut beherrscht. Laura las zuerst einen Textabschnitt aus dem Buch âRubinrot. Liebe geht durch alle Zeitenâ vor, dann aus einem völlig fremden Text mit vielen schwierigen Wörtern.
Siegerehrung
Auch letzteren meisterte sie mit Bravur und so ĂŒbergaben Stadtdezernent Michael Frost und der Sieger des letztens Jahres Laura ein Buchgeschenk und eine Urkunde. Im nĂ€chsten Jahr sitzt Laura selbst in der Jury des Vorlesewettbewerbs.
An dieser Stelle bleibt zu sagen: Herzlichen GlĂŒckwunsch und Hut ab fĂŒr diese tolle Leistung. Frau Palumbo, Lauras Lehrerin, ist sehr stolz auf sie. (Foto und Text PLB/11.19)
Vom Lloyd Gymnasium haben 158 SchĂŒler der E- und Q-Phase an der Klimaralley der Hochschule teilgenommen. Zwei unserer SchĂŒler-Teams haben es in die Top 3 geschafft: Die SchĂŒler*innen belegten einen zweiten und einen dritten Platz.
Die offizielle Verleihung der Auszeichnung in Bremen
Wir freuen uns sehr, dass wir die Anerkennung als MINT-freundliche Schule am 02.10.2019 offiziell durch die Initiative „MINT Zukunft schaffen“ und die Bremer Senatorin fĂŒr Kinder und Bildung erhalten haben.
âDie MINT-freundlichen Schulen sollen als solche fĂŒr SchĂŒlerinnen und SchĂŒler, Eltern und Unternehmen bereits erkennbar und von der Wirtschaft anerkannt sein. Deswegen ehren bundesweite Partner der Initiative MINT Zukunft schaffen â ĂŒberwiegend in Abstimmung oder gemeinsam mit den Landesarbeitgebervereinigungen und den Bildungswerken der Wirtschaft â Schulen, die diesen MINT-Schwerpunkt setzen, als MINT-freundliche Schulen. Das Ziel ist es, diese Schulen in einen einheitlichen gemeinsamen Prozess basierend auf einem standardisierten Kriterienkatalog einzubeziehen.â
Nun gilt es, den MINT-Schwerpunkt in der Oberstufe des Lloyd Gymnasiums weiter auszubauen und ihn 2022 der Rezertifizierung zu stellen.
Im September 2019 haben wir durch ein Stipendium die Chance bekommen, an einem zweiwöchigen SchĂŒleraustausch in der italienischen Provinz Trentino teilzunehmen. Dort lebten wir in italienischen Gastfamilien und konnten tiefe Einblicke in die italienische Kultur und die dortigen Gepflogenheiten gewinnen. Wir gingen mit unseren GastschĂŒlern zusammen zur Schule, und konnten herausfinden wie der Unterricht dort lĂ€uft und den regulĂ€ren Schulalltag unserer italienischen GastschĂŒler miterleben. Alle SchĂŒler dieser Region lernen mindestens fĂŒr einen bestimmten Zeitraum Deutsch als eine Fremdsprache, so wie wir hier in Deutschland Italienisch als eine Fremdsprache lernen.
Neben dem Schulbesuch, haben wir an zahlreichen AusflĂŒgen teilgenommen wie zum Beispiel eine ganztĂ€gige Besichtigung der Stadt Verona, mit ihren schönen EinkaufsstraĂen, als auch ihrer Arena, welches eines der gröĂten noch bestehenden Amphitheater ist. AuĂerdem besuchten wir auch das SĂŒdtiroler ArchĂ€ologiemuseum in dem sich die Mumie Ătzis befindet. Wir erlebten auch die wunderschöne Natur der Umgebung mit ihren vielen Bergen und Seen, welche uns manchmal den Atem raubten. Ebenfalls konnten wir viele typisch italienische und typische Speisen aus der norditalienischen Region probieren und uns an ihrem Geschmack erfreuen. Da konnten natĂŒrlich jegliche Pastasorten mit vielen verschiedenen SoĂen und Beilagen nicht ausgelassen werden.
Wir wurden von unseren Gastfamilien herzlich aufgenommen und haben wĂ€hrend unseres Aufenthalts viele tolle Erfahrungen und EindrĂŒcke sammeln können.
am 13. September 2019 trafen sich 52 SchĂŒler aus der Oberschule Langen, dem NIG Bad Bederkesa, dem Lloyd Gymnasium, der Karl-Marx-Schule und der Heinrich-Heine-Schule zum Schulschachpokal 2019 im Schnellschach (15-Minuten Partie) in Langen.
Nach der freundlichen BegrĂŒĂung durch den Schulleiter der OBS
und der Einweisung durch den Turnierleiter Oleg Herdt ging es los. Nach 7
Runden standen die Platzierungen fest:
Rang – Lloyd Gymnasium: 1. Timurs Bondarcuks   (1.) der 6. Klasse = 7,0 P 2. Alexander Wildt (2.) der 6. Klasse = 6,0 P 10. Leon Schmunk (1.) der 8. Klasse = 5,0 P 17. Paul Michael Merz (3.) der 9. Klasse = 4,0 P 23. Filippo Lamy (5.) der 7. Klasse = 4,0 P
Rang – Karl-Marx-Schule: 4. Viktoria Breise (1.) der 4. Klasse = 5,0 P
Die beiden Schulschachpokale 2019 gingen somit an: Timurs Bondarcuks und Viktoria Breise.
Auf diese PrĂŒfung bereiten sich die SchĂŒler sowohl im
Unterricht ganz allgemein als auch mind. ein Halbjahr lang ganz gezielt vor.
Sie können in den Sprachniveaus A1 bis B2 zwei Mal im Jahr abgelegt werden. Zu
den PrĂŒfungsterminen, jeweils eine schriftliche und eine mĂŒndliche PrĂŒfung,
kommen die SchĂŒler zum Lloyd Gymnasium. Die mit der PrĂŒfung erworbenen
Zertifikate sind dann lebenslang gĂŒltig. Viele UniversitĂ€ten und Arbeitgeber fordern
dieses Zertifikat als Einstellungsvoraussetzung. In Zeiten der Globalisierung
ist diese PrĂŒfung also ein wichtiger Baustein fĂŒr die berufliche Zukunft der
SchĂŒler.
Zum Schuljahresende war nochmal einmal richtig
dicke Luft in der Walter-Kolb-Halle: Sechs 8. Klassen kÀmpften, rannten und
schwitzen um den Unihockey Pokal. Jedes Team bestand aus 6 MĂ€dchen, die die
erste Halbzeit spielten und 6 Jungs fĂŒr die zweite Halbzeit und natĂŒrlich
Auswechselspieler, sofern vorhanden. Schiedsrichter waren die SchĂŒler*innen des
Hockeykurses der Q1, und die waren richtig gefordert: schnelles Spiel, elegante
Fouls und der ein und andere zu hohe oder sogar zerbrochene SchlÀger waren zu
disziplinieren, auch mal eine Diskussion ob Tor oder nicht. Aber der
Schiedsrichterentscheid gilt und fair play lief.
Nach der torreichen Vorrunde stagnierte ein Halbfinale bei
0:0, so dass ein Penalty-SchieĂen angesetzt wurde. Das schien der 8c so gut zu
gefallen, dass es im Finale ebenfalls angewandt werden musste und sie zum Sieg
fĂŒhrte.
Auf Platz 2 kam die 8d, auf Platz 3 die 8f, Platz 4 die 8e,
Platz 5 die 8 b und Platz 6 die 8a.
An diesem Donnerstag besuchte die 7c mit ihrer Sportlehrerin die neue Wasserpark-Anlage am Spadener See. Ausgestattet mit Neopren und Schwimmwesten konnten die SchĂŒler*innen sich im Wasserpark beweisen: klettern, balancieren, rutschen und springen – alles ist möglich um die aufgeblasenen Wasserhindernisse zu ĂŒberqueren. AnschlieĂend wurden die âSUPsâ ausprobiert: Stand-up-paddling war aber bei etwas Wind und Welle schon eine Herausforderung. Ebenfalls sehr abwechslungsreich und herausfordernd war das Adventure-Golfen â eine Mischung aus Minigolf und Golf, bei dem die Kugel ĂŒber grĂŒnen Kunstrasen durch Tunnel und ĂŒber WassergrĂ€ben bis in eine BĂ€renhöhle rollte. Ob man das jetzt öfter machen könne, war die Frage. Gerne, denn die Bewegungsvielfalt âoutdoorâ ist schon etwas Besonderes und sollte unbedingt wiederholt werden. (Fotos: NOL/06/2019)